MODAL VERBS. Ability

En aquesta sessió hem començat a parlar dels verbs modals. 

Aquests verbs tenen unes característiques una mica especials:

En resum, 

• Acompanyen al verb en infinitiu 

"I must pass the exam"

• No es conjuguen, no porten auxiliars.

"I don't can speak French" ----------------- "I can't speak French"

"He cans come to the party"------------- "He can come to the party"

Hi ha diversos verbs modals agrupats en funcions. Tenim modals d'habilitat, de possibilitat, d'obligació, de prohibició... En aquesta entrada veurem els d'habilitat. 

Dintre d'aquest grup tenim CAN, COULD i BE ABLE TO

Aquest últim és un semi- modal, ja que pot conjugar-se.

Aquest verb el fem servir en present amb dues trauccions:

Habilitat: "I can speak 4 languages" (Sé parlar 4 idiomes)

Possibilitat: "I can't see it, it's too far" (No el puc veure, està massa lluny)

                    "Can I go to the toilet? (Puc anar al lavabo?) (Permís)

Com veurem a una proera entrada, també el farem servir per peticions (requests) 

                     "Can you do me a favor?" (Em pots fer un favor?)

• En la seva forma afirmativa, si volem expressar una habilitat que teníem al passat utilitzarem COULD.

"I could play tennis when I was 10"

Però si el que volem expressar no és una habilitat sino alguna cosa que va passar puntualment, farem servir BE ABLE TO en la seva forma passada WAS ABLE TO.

"I was able to win some important competitions"

• En la forma negativa no fem aquesta distinció. Tot i que es pot fer servir la forma WASN'T ABLE TO, és molt més comú utilitzar COULDN'T.

"I couldn't win the last game and I lost the match"

• Finalment si volem expressar alguna habilitat o possibilitat en algun temps verbal que no sigui Present o Passat simple, farem servir la forma BE ABLE TO amb la conjugació corresponent.

"The baby will be able to walk in a short time"

"I have been able to survive so far, I don't need your help."

Aquí us deixo un parell de vídeos per completar aquesta informació:

Per practicar aquest tema hem fet els exercicis A i C de la pàgina 65 del dossier.

QUANTIFIERS

A la sessió d'avui hem estat parlant dels quantificadors és a dir aquelles paraules que ens ajuden a quantificar coses, a expressar quantitats. Per això hem de fer un cop d'ull als mots comptables i incomptables, ja que utilitzarem uns quantificadors o altres en funció de quin tipus de paraula tinguem al davant.

Us deixo una presentacíó força acurada dels quantificadors que vam veure a classe i algun més.

Quantifiers from carme73

Per practicar hem fet els exercicis 1 a 4 de la pàgina 76 del llibre i 5 de la 77. També hem fet l'exercici D) de la pàgina 64 del dossier.

Si voleu practicar més:

Curso-inglés.com

Curso-inglés.com 2

Too and Enough

En aquesta sessió hem treballat l'últim dels continguts gramaticals que presenta el llibre, l'ús de "Too" (Massa) i "Enough" (Suficient/suficientment) 

Aquests adverbis tenen diverses posicions dintre de la frase depenent de si acompanyen a substantius, adjectius o advervis.

Aquí us deixo un video explicatiu que tot que està en anglès, s'enten molt bé.

També us deixo la presentació que hem vist a classe amb alguns exercicis:

Too / Enough from ANSAOR

Per tal de treballar aquest tema, a banda dels exercicis de la presentació, a classe hem fet l'exercici 5 de la pàgina  50 del llibre.

Si voleu practicar una mica més:

My English pages

Saber inglés

UsingEnglish.com

English Grammar (printable)

Adverbs of manner

En aquesta sessió hem parlat una mica dels adverbis.

Com que no és un tema que inclogui el llibre, però tot i això és molt interessant i necessari, hem fet una petita aproximació només amb els advervis de manera, la majoria dels cuals acaben en -ly.

Hi ha d'altres tipus d'adverbis que no estudiarem de moment. En aquest vídeo expliquen molt bé el que hem vist a classe, però si en voleu profunditzar més, podeu veure els enllaços de les parts 2 i 3 que trobareu a les miniatures de la dreta.





També us deixo l'enllaç a un web on podeu trobar tota la informació escrita:

english-hilfen.de

Per practicar hem fet els exercicis de les pàgines 52 i 53 del dossier, on també trobareu de quina manera en fem els comparatius i superlatius d'aquests adverbis.

Si voleu practicar més, al final del web que us he proporcionat trobareu un enllaç per poder fer més exercicis.

Superlatives

En aquesta sessió hem estudiat com formem els superlatius.

Segueixen unes regles molt similars a la formació de comparatius, amb la diferència de afegir l'article "the" al davant i de canviar la terminació "-er" per "-est" als adjectius curts o acabats en -y o canviar "more" per "the most" i "less" per "the least" als adjectus llargs. També els adjectius irregulars tenen variacions molt bàsiques com s'explica en aquest video:

En aquest enllaç trobareu una explicació escrita molt extensa:

Superlatives

També us penjo la presentació que hem vist a classe per a una explicació més visual:

Superlatives from ANSAOR

Per practicar, hem fet els exercicis 2 i 3 de la pàg. 50 del llibre.

També podeu seguir els següents enllaços:

Oxford University Press

SpeakSpeak

The Tiny TEFL Teacher

Rephrasing comparatives and superlatives

Ejerciciosinglesonline

English Grammar Online

Autoenglish (printable)

LCPS (printable)

Comparative Adjectives

En aquesta sessió hem començat a parlar de com fem les comparacions en anglès.

De comparatius, n'hem vist de dos tipus, d'igualtat/ desigualtat i de superioritat/ inferioritat.

Compatatius d'igualtat i desigualtat 

Es poden resumir en l'ús de la següent expressió:

(not) as + adjective + as

" That car is as new as mine"

"That car isn't (is not) as new as mine"

Aquí us deixo un video explicatiu:

Per practicar aquest ús dels comparatius hem fet els exercicis de les pàgines 84 i 85 de les fotocòpies de Workbook.

Comparatius de superioritat i inferioritat

Per fer aquests comparatius hem de distingir entre els adjectius curts (de una sola síl·laba) i els llargs (de més d'una síl·laba).

Aquí teniu un video explicatiu:



Per practicar aquest ús, hem fet els exercicis B i C de la pàg. 50 del dossier i els exercicis A i B de la pàg. 51 del dossier.

Si seguiu aquest enllaç trobareu una explicació escrita molt detallada d'aquest tema:

Comparative adjectives

A més, aquí teniu la presentació que hem treballat a classe:

Comparatives from ANSAOR

Si voleu practicar més:

Oxford University Press

English Grammar Online

Learn English Online

SpeakSpeak

English-area (printable)

Perfect English Grammar (printable)

GRAMMAR. The adjective. -ed/ -ing adjectives

En aquesta sessió hem començat a parlar dels adjectius. Hem parlat de les seves regles i característiques. Aquest video explica molt bé el que s'ha dit a classe:

Per practicar, dividirem els exercicis en dos subtemes:

Característiques, regles i ordre dels adjectius. 

Hem fet els exercicis de les pàgines 48 i 49 del dossier.

-ed/ -ing adjectives

Hem fet l'exercici 1 de la pàg. 49 del llibre.

Per practicar una mica més:

Manythings.org

Perfect English Grammar (Printable)