Sunday 2 April 2023
Wednesday 22 March 2023
Friday 10 March 2023
WRITING PRACTISE. A formal letter
En aquesta sessió hem vist l'estructura d'una carta formal així com algunes de les expressions més comuns segons el motiu de la carta; queixa, sol·licitud, oferiment...
A banda del que posa al llibre en aquest enllaç trobareu una mica més d'informació.
Per practicar, hem fet l'exercicis de la pàgina 88 del llibre on havieu d'escriure una carta de queixa.
Per practicar, hem fet l'exercicis de la pàgina 88 del llibre on havieu d'escriure una carta de queixa.
VOCABULARY. Food and Drink
En aquesta sessió hem vist el vocabulari relacionat amb el menjar que ens ofereix el llibre, que no és molt extens. Per completar-lo hem vist algunes diapositives més.
En aquest enllaç trobareu tot de fitxes amb aliments i begudes i alguns vídeos per aprendre la pronunciació.
També hem vist uns quants quantificadors utilitzats amb els aliments incomptables com ara un grapat, una cullerada...
En aquest vídeo en teniu uns quants.
Aquí teniu també algunes quantitats més:
Per practicar hem fet els exercicis de les pàgines 83 a 86 del llibre.
Relative clauses
Aquest tipus d'oracions són molt útils quan hem d'expressar -nos sense repeticions innecesàries, i com veureu, són molt habituals en el nostre idioma.
Aquí teniu a més un video explicatiu:
També us deixo aquest enllaç on trobareu un resum molt pràctic.
Englisharea
Pel que fa a l'ús del pronom whom, (recordeu que és equivalent a who quan fa funció d'objecte de l'oració relativa), aquí us deixo alguns exercicis:
University of Bristol
My English pages
My English pages 2
Si voleu practicar més:
Autoenglish (Printable)
Autoenglish (Printable)
Monday 27 February 2023
VOCABULARY. Clothes
En aquesta sessió hem vist el vocabulari relacionat amb les diferents peces de roba, així com alguns adjectius i expressions relacionats amb la seva forma o aspecte i composició.
En aquest enllaç trobareu una llista de peces de roba amb la seva traducció
I a continuació podeu veure la diapositiva que hem vist a classe sobre alguns adjectius interessants:
També hem vist alguns verbs i expressions relacionades:
|
|
Finalment, parlem de la composició, tot i que el llibre no aprofundeix gaire:
silk- seda
cotton- cotó
denim- roba texana
leather- pell
wool- llana
Els exercicis relacionsts són des de l'1 al 4 de les pàgines 74 i 75 del llibre.
Sunday 19 February 2023
VOCABULARY. Shops
En aquesta sessió hem vist el vocabulari relacionat amb els noms de les botigues més generals,
En aquest enllaç trobareu un bon llistat amb la seva traducció al castellà.
Per practicar, hem fet els exercicis 1 i 2 de les pàgines 73 i 74 del llibre.
MODAL VERBS. Ability
En aquesta sessió hem començat a parlar dels verbs modals.
Aquests verbs tenen unes característiques una mica especials:
Per practicar aquest tema hem fet els exercicis A i C de la pàgina 65 del dossier.
Aquests verbs tenen unes característiques una mica especials:
En resum,
- Acompanyen al verb en infinitiu
"I must pass the exam"
- No es conjuguen, no porten auxiliars.
"I don't can speak French" ----------------- "I can't speak French"
"He cans come to the party"------------- "He can come to the party"
Hi ha diversos verbs modals agrupats en funcions. Tenim modals d'habilitat, de possibilitat, d'obligació, de prohibició... En aquesta entrada veurem els d'habilitat.
Dintre d'aquest grup tenim CAN, COULD i BE ABLE TO
Aquest últim és un semi- modal, ja que pot conjugar-se.
Aquest verb el fem servir en present amb dues trauccions:
Habilitat: "I can speak 4 languages" (Sé parlar 4 idiomes)
Possibilitat: "I can't see it, it's too far" (No el puc veure, està massa lluny)
"Can I go to the toilet? (Puc anar al lavabo?) (Permís)
Com veurem a una proera entrada, també el farem servir per peticions (requests)
"Can you do me a favor?" (Em pots fer un favor?)
- En la seva forma afirmativa, si volem expressar una habilitat que teníem al passat utilitzarem COULD.
"I could play tennis when I was 10"
Però si el que volem expressar no és una habilitat sino alguna cosa que va passar puntualment, farem servir BE ABLE TO en la seva forma passada WAS ABLE TO.
"I was able to win some important competitions"
- En la forma negativa no fem aquesta distinció. Tot i que es pot fer servir la forma WASN'T ABLE TO, és molt més comú utilitzar COULDN'T.
"I couldn't win the last game and I lost the match"
- Finalment si volem expressar alguna habilitat o possibilitat en algun temps verbal que no sigui Present o Passat simple, farem servir la forma BE ABLE TO amb la conjugació corresponent.
"The baby will be able to walk in a short time"
"I have been able to survive so far, I don't need your help."
Aquí us deixo un parell de vídeos per completar aquesta informació:
Per practicar aquest tema hem fet els exercicis A i C de la pàgina 65 del dossier.
QUANTIFIERS
A la sessió d'avui hem estat parlant dels quantificadors és a dir aquelles paraules que ens ajuden a quantificar coses, a expressar quantitats. Per això hem de fer un cop d'ull als mots comptables i incomptables, ja que utilitzarem uns quantificadors o altres en funció de quin tipus de paraula tinguem al davant.
Us deixo una presentacíó força acurada dels quantificadors que vam veure a classe i algun més.
Quantifiers from carme73
Per practicar hem fet els exercicis 1 a 4 de la pàgina 76 del llibre i 5 de la 77. També hem fet l'exercici D) de la pàgina 64 del dossier.
Si voleu practicar més:
Curso-inglés.com
Curso-inglés.com 2
Subscribe to:
Posts (Atom)