Verb "to be" in the past. Was/ Were

En aquesta sessió hem començat a estudiar el PASSAT.

Dels quatre temps verbals que estudiarem a la unitat 2 (Present simple, Present continuous, Present perfect i Past perfect), hem començat pel Present simple.

Per estudiar aquest temps verbal, hem de tenir en compte que els verbs en anglès es diferencien entre Verbs regulars (Regular verbs) i Verbs irregulars (Irregular verbs).

El verb "to be" forma part dels verbs irregulars (com ja vam veure a la seva forma del present), però dintre d'ells, tampoc no segueix les seves  normes. Podríem dir, doncs, que es un verb "especial". Per aquest motiu, s'estudia a banda, ja que és un verb molt important que a més pot funcionar com a auxiliar en altres temps verbals.

Was, were from ANSAOR

Podeu trobar una explicació força aclaridora d'aquest temps verval en aquest enllaç.

Per practicar aquest temps verbal hem fet els exercicis de les pàgines 23 a 25 del dossier.

Si voleu practicar una mica més, visiteu aquests enllaços:

Englisch- hilfen

English grammar online

English area. com (printable)

Autoenglish (printable)

The imperative

En aquesta sessió hem parlat de com es forma l'imperatiu. És un dels temps verbals més fàcil ja que consisteix bàsicament a fer servir el verb en infinitiu per a la seva forma afirmativa: "Watch your step" i a afegir "do not" o bé "don't" davant de l'infinitiu per a la forma negativa: "Don't worry".

L'imperatiu no només es fa servir per donar ordres, també el fem servir per fer invitacions, advertiments, oferiments...

El més característic és que no porta cap subjecte. Tot i aixó, només es refereix a la segona persona del singular (tu) i del plural (vosaltres).

The imperative from ANSAOR

Countable and uncountable nouns

Per tal de poder comptar o mesurar els substantius incomptables, utilitzem algunes expressions com ara:

Alguns substantius poden ser contables o incontables depenent de l'ús que li donem:

Aquests són alguns exemples de sustantius incomptables que no sempre ho son en la nostra llengua:

Per tal de practicar hem fet l'exercici 5 de la pàg. 35 del llibre.

Si voleu practicar més: 

Englisch- hilfen

Exercicis proposats per la presentació amb que he obert aquesta entrada.

A/ Some/ Any/ No

En aquesta sessió hem parlat de l'ús dels adjectius "a", "some", "any", i "no".

1.  "A/an" només es pot fer servir devant de sustantius comptables en singular.
2. "Some" i "any" es pot fer servir tant amb sustantius comptables com incomptables, però "some" el farem servir com a regla general a frases afirmatives, mentre que "any" el farem servir en frases negatives i interrogatives.

Hi ha alguns casos excepcionals:

• Podem fer servir "some" en frases interrogatives sempre que es tracti d'un oferiment  o una sol·licitud
  "Can you give me some information?" (sol·licitud) (Em pots donar informació?)
  "Would you like some coffee?" (oferiment) (Vols café?)
• També podem fer servir "any" a frases afirmatives si aquest "any" significa "qualsevol"
  "You can leave at any time" (Pots marxar a qualsevol hora.)

3. Finalment, fem servir "no" amb frases afirmatives, per expressar el mateix que amb l'"any" en una frase negativa:
" Sorry, there are no more buses to the museum" (Ho sento, no hi ha més autobusos cap al museu)
"Sorry, there aren't any more buses to the museum" (Ho sento, no hi ha més autobusos cap al museu)

Aquí us deixo una infografía molt aclaridora d'una pàgina d'Euroresidentes que us recomano visitar.

Per practicar una mica hem fet l'exercici 6 de  la pàg. 35 del llibre i els exercicis de la pàgina 22 del dossier.

WRITING PRACTISE. AN ESSAY: A description of a person

En aquesta sessió hem vist com podem fer una descripció d'una altra persona. La diferència principal amb la descripció que vam fer de nosaltres mateixos és la persona gramatical, que en aquest cas és la 3ª persona del singular. Cal recordar que els verbs, com que els farem servir en present, tindran la irregularitat característica d'afegir -s, -es o bé -ies en la forma afirmativa, i faran servir l'auxiliar does en lloc del do en les formes negativa i interrogativa.
A banda d'això, la descripció física queda una mica relegada en favor de la descripció de personalitat i d'interesos de la persona descrita. A més s'afegeix una opinió personal.
Cal destaca la introducció d'expressions com ara "First of all" and "In conclusion" que, a banda d'ajudar-nos a estructurar el text, li donen fluïdesa.

The weather

En aquesta sessió hem vist el vocabulari corresponent a les condicions meteorològiques. Recordeu que per parlar del temps (clima), es fa servir la 3ª persona del singular del verb "to be" amb el pronom "it", que és la forma impersonal. Per exemple:
"Today it's sunny, but tomorrow it will be windy and yesterday it was raining, what a crazy weather!"

The weather from ANSAOR

Per practicar, hem fet els exercics 2 de la pàgina 16 del dossier i l'1 de la pàgina 17 també del dossier. També hem fet l'exercici 1 de la pàg. 32 del llibre.

A banda d'això, aquí teniu un video per veure l'ús d'aquest vocabulari i alguns exercicis que recomano de fer ja que son de listening comprhension, que és una part que, per questions de temari gairebé no tenim possibilitat de fer a classe.



Online exercises

British council

Singular and plural

En aquesta sessió hem parlat dels substantius i entre d'altres, de com fan el plural en anglés:

Com a resum:

Singular and plural from ANSAOR

Per practicar hem fet els exercicis  4 del llibre i 1i 2 de la pàgina 21 del dossier.

Si voleu practicar més:

Englisch- hilfen

A/ An / The/ No article (2)

 Un cop vist l'ús de l'article indefinit "a/an", aquí un altre video que explica l'ús de l'article definit "the":


Finalment, aquesta es la presentació que hem vist a classe referent a l'ús dels articles a/ an i the i que us pot servir de resum de la explicació dels videos.



Per practicar aquests conceptes hem fet els exercicis 1 i 2 de la pàg. 33 del llibre, així com els exercicis A i B de la pàgina 19 del dossier.

Si voleu practicar una mica més, aquí teniu els següents enllaços:

Englisch- hilfen

Learnenglishfeelgood

Grammarbank

Tolearnenglish

English- grammar 1 (printable)

English- grammar 2 (printable)

Learnenglishfeelgood (printable)

A/an/ The/ No article (1)

Aquí teniu un video explicatiu de l'ús de l'article indefinit "a / an":

Completarem aquest tema tot veient l'ús de l'article definit "the".

Demonstrative articles

En aquesta sessió hem parlat dels articles demostratius THIS/ THAT/ THESE/ THOSE que es tradueixen de la següent manera:

This: Aquest, aquesta, això

What is this? (Què és això)

This is my book. (Aquest és el meu llibre)

That: Aquell, aquella, allò

What is that? (Què es allò?)

That is my father's car (Aquell és el cotxe del meu pare)

These: Aquests, aquestes, això (plural)

What are these? (Que ès això?)

These are my books (Aquests són els meus llibres).

Those: Aquells, aquelles, allò (plural)

What are those? (Què és allò?)

Those are stars (Aquells són estels)

Aquí us deixo la presentació que hem vista a classe:

This that-these-those from ANSAOR

Per practicar hem fet l'exercici 3 de la pàg. 34 del llibre. Fixeu-vos bé que, per fer-lo correctament, a més de l'article demostratiu també heu de canviar el sustantiu al qual acompanya i el verb de la seva forma singular al plural o viceversa.

Si voleu practicar més:

English Hilfen

Adele's ESL corner

International house

I també exercicis en PDF per descarregar i imprimir:

This/ that/ these/ those grammar worksheet

Demonstratives: This/ these or that/ those

Daily routines

Dilluns, 9 novembre 2015
Monday, 9th November 2015

A la sessió d'avui hem parlat del vocabulari necessari per parlar de les accions que fem o que no fem cada dia. Es a dir accions rutinaries que s'han d'expressar amb el Present simple.

Per practicar hem fet els exercicis de la pàgina 18 del dossier.

Recordeu que també podeu fer servir Frequency adverbs o Frequency expressions com ara en aquest exemple:

"I always get up at 7.30. o be "I have a shower every day"



Aquí teniu una presentació que us pot ajudar tant amb el vocabulari com amb la manera d'utilitzar-lo.

My daily routine from Belenbasico

Si voleu practicar una mica més aquest tema, aquí teniu uns quants enllaços amb exercicis extra:

autoenglish everyday actions (printable)

autoenglish adverbs of frequency (printable)

british council daily routines

Englisch-hilfen adverbs of frequency

My English pages adverbs of frequency

Telling the time

A la sessió d'avui hem parlat de com diem les hores en anglès.

What time is it?

The way English people say the time is really similar to  the way Spanish people do.

When the hour hand is in the right part of the watch, we express the minutes that pass of the hour, while in the left part we express the minutes left for the next hour.

We could say that when in Spanish we say "y ", in English we say "past" and when in Spanish we say "menos" in English we say "to".

Now, we only have to change the order of the minutes and the hours. In Spanish we say first the number that represents the hour and then "menos" or " y" and then the number of minutes. Whereas in English we say first the number of minutes, then "to" or "pass" and finally the number that represents the hour. Let's see some examples:

Son las tres y diez >>>>> It's ten past three

Són las cuatro menos cinco >>>>> It's five to four

Son las dos y media >>>>>>> It's half past two

Son las diez menos cuarto >>>>>>> It's (a) quarter to ten

The exception to this "rule" are o'clock times. In this case we say first the hour and then "o'clock"

Son las seis en punto >>>>>>>> It's six o'clock

Here you have a video where telling the time is explained in Spanish.



Per consolidar aquest tema hem fet els exercicis 1 i 2 de les pàgines 30 i 31 del llibre.e.

 Extra exercise to practise:

Telling the time vocabulary (printable)

Stative verbs

En aquesta sessió hem fet una primera aproximació als state verbs, o non- action verbs.

Aquests verbs no expressen una acció i sempre es fan servir en Present Simple. Per exemple:

"I'm 36 years old" i no "I'm being 36 years old"

"I like horror films" i no "I'm liking horror films"

Aquí teniu un llistat dels més habituals:

Aquests verbs els tornarem a veure i a treballar quan estudiem el Present continuous. Hem fet l'exercici de la pàg. 14 del dossier.

Present simple or present continuous?

Aquests dos temps verbals són els que constitueixen el Present tense. Tot i això, com hem vist a entrades anteriors, no es fan servir indistintament:

 En aquest video teniu una petita explicació:

Per tal de practicar, hem fet els exercics 8 i 9 de les pàgines 29 i 30 del llibre.

Per practicar més:

Englishpage

Study Zone

Perfect English Grammar 1

Perfect English Grammar 2

Time: Days, months, seasons, dates

En aquesta sessió hem après més voabulari relacionat amb el temps com ara les parts del dia:

A més d'altre vocabulari relacionat amb el temps:

Hem continuat parlant dels dies de la setmana (days of the week), mesos de l'any (months of the year) i de les estacions de l'any (seasons of the year). Hem remarcat que tant els dies de la setmana com els mesos de l'any s'escriuen sempre amb majúscula inicial, mentre que les estacions de l'any s'escriuen en minúscula. També hem parlat de les preposicions relacionades en cada cas (veieu llibre pàg.31).

Finalment, hem parlat de com s'escriuen les dates en anglès. Per a això, hem vist primer els números ordinals, ja que ells no fan servir números cardinals per dir la data com nosaltres.

Per acabar, hem vist els diferents formats de data que fan servir:

Per practicar hem fet els exercicis 1 i 2 de la pàg. 32 del llibre (els de l'esquerra)

Prepositions of time

En aquesta sessió hem parlat de que les preposicions "on", "in" i "at" es poden fer servir tant per parlar de temps com per parlar de lloc. Hem començat per parlar del seu ús pel que fa a l'expressió de temps:

Prepositions of Time from thelecturette.com

Prepositions in expressions of time

Preposition	Use	Examples
in	in months	in July; in September
	year	in 1985; in 1999
	seasons	in summer; in the summer of 69
	part of the day	in the morning; in the afternoon; in the evening
	duration	in a minute; in two weeks
at	part of the day	at night
	time of day	at 6 o'clock; at midnight
	celebrations	at Christmas; at Easter
	fixed phrases	at the end of the week at the same time
on	days of the week	on Sunday; on Friday
	date	on the 25th of December*
	special holidays	on Good Friday; on Easter Sunday; on my birthday
	a special part of a day	on the morning of September the 11th*
after	later than sth.	after school
ago	how far sth. happened (in the past)	6 years ago
before	earlier than sth.	before Christmas
between	time that separates two points	between Monday and Friday
by	not later than a special time	by Thursday
during	through the whole of a period of time	during the holidays
for	period of time	for three weeks
from ... to from... till/until	two points form a period	from Monday to Wednesday from Monday till Wednesday from Monday until Wednesday
past	time of the day	23 minutes past 6 (6:23)
since	point of time	since Monday
till/until	no later than a special time	till tomorrow until tomorrow
to	time of the day	23 minutes to 6 (5:37)
up to	not more than a special time	up to 6 hours a day
within	during a period of time	within a day

* The words in italic are only spoken, not written (date).

Extracted from English-hilfen.dehttp://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/preposition_time.htm

Per tal de practicar una mica la teoria, hem fet els exercicis de la pàgina 15 del dossier.

Per a més informació visiteu aquest lloc.

Exercises 

Perfect English Grammar (Printable)

Perfect English Grammar (Printable)

Autoenglish (Printable)

English 4 U

English page 

Better English